Pastoralisme dans les Baronnies provençales

En novembre, les étudiant.e.s de la promo 2025-2026 du Master BIOTERRE, guidés par leurs enseignants Hervé Brédif et Jérôme Canivé, sont partis une semaine dans les Baronnies provençales à la suite d’une commande de la Fédération Départementale Ovine (FDO) de la Drôme. Cette semaine de terrain s’est déroulée dans un territoire à la fois exigeant et inspirant, où la lumière automnale et les paysages ouverts des Baronnies offraient un cadre de travail particulièrement stimulant, malgré des températures parfois hivernales.

Soutenus et conseillés par Louise Riffard, coordinatrice à la FDO de la Drôme, Eudes Jouët-Pastré, éleveur-berger herbassier et Sarah Bortolamiol, chercheuse au CNRS, les étudiant.e.s ont eu à cœur de considérer avec attention la condition des métiers d’éleveurs et de bergers, hommes et femmes, et l’avenir du pastoralisme. Les échanges avec ces professionnels engagés ont été riches et formateurs, nourris par leur connaissance fine du territoire et par leur attachement profond aux pratiques pastorales.

L’objectif était notamment de réaliser un état des lieux du pastoralisme dans les Baronnies afin d’identifier les grands enjeux du sujet dans un contexte difficile : dégradation des conditions de travail, fragilités économiques, accès au foncier compliqué et incertain, rapports complexes des usagers extérieurs au territoire, manque de reconnaissance et gestion de la prédation. Ces nombreuses difficultés ont pour conséquences une diminution du nombre de troupeaux ainsi qu’une certaine fermeture des paysages. Ces constats ont été abordés dans un climat d’écoute et de dialogue, renforcé par l’immersion des étudiant.e.s au cœur de paysages encore largement façonnés par l’élevage.

Un travail approfondi de préparation a été réalisé en amont de la semaine de terrain afin de rassembler un maximum de connaissances, d’identifier les potentiels acteurs à rencontrer et de préciser les méthodes d’entretien. Une dizaine d’entretiens ont également été conduits avant le déplacement, ce qui a permis à l’équipe d’ajuster ses questionnements et son mode d’intervention. Cette phase préparatoire a favorisé une approche rigoureuse et respectueuse des réalités locales, et a permis d’aborder le terrain avec un regard déjà aiguisé. Pendant la semaine dans les Baronnies, les membres de l’équipe ont parcouru la région pour aller à la rencontre d’acteurs et d’actrices concernés à des titres divers par le pastoralisme (élus, services techniques, associations pastorales, associations de protection de la nature…). Les déplacements quotidiens à travers les vallées et les reliefs, souvent sous un ciel clair et lumineux malgré le froid, ont renforcé leur compréhension concrète des contraintes et des atouts du territoire. 

Au total, 64 entretiens ont été réalisés pour dégager une vision panoramique des réflexions actuellement en cours dans le territoire. Ces entretiens ont été analysés selon la méthode IDPA afin d’identifier le “problème des problème” ; ils ont aussi permis de rendre compte des prospectives d’avenir. L’équipe a mis en évidence les convergences et les tensions entre acteurs du territoire. L’idée était de clarifier et de rendre compte de la situation dans un esprit constructif afin de lever les quiproquos et de dégager les sujets d’intérêt commun. Sur cette base, les étudiant.e.s ont proposé des pistes d’actions qu’ils ont présentées lors d’une restitution orale de leurs investigations à la fin de la semaine devant les acteurs et actrices qui ont participé aux entretiens et qui ont pu se déplacer. Ce temps de restitution a constitué un moment d’échanges particulièrement apprécié, illustrant la volonté partagée de réfléchir collectivement à l’avenir du pastoralisme dans les Baronnies.

Ce travail a permis de mettre en lumière l’ampleur des problèmes qui touchent le pastoralisme dans les Baronnies aujourd’hui. Il a également mis en évidence la vitalité des acteurs du territoire et la richesse des initiatives existantes.

L’équipe remercie vivement l’ensemble des personnes qui ont donné de leur temps pour la réalisation de ce travail stimulant et inspirant.